地域環境政策研究室

Laboratory of Regional Environmental Policy

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村山史世教授の主要な研究業績

iNaturalistを活用した生き物観察ワークショップの実践－都市公園で生物多様性を自分事化する－
村山史世

日本環境教育学会関東支部年報 19 33-38 2025年3月14日

レイヤの重なりとして地域を理解する ―GISと地域学習―
村山史世
日本環境教育学会関東支部年報 18 15-20 2024年3月16日

SDGsを共通言語とした大学と企業の共創型PBL ―ESD for 2030の一実践―
坂西梓里, 村山史世
日本環境教育学会関東支部年報 (16) 33-38 2022年3月19日

地域のことは地域だけでやらない
村山史世
相模原 (25) 11-15 2021年3月

オンラインSDGsワークショップの可能性 ―サイエンスアゴラ2020における実践―
村山史世, 清水玲子, 小林久美子, 松田剛史, 勝浦信幸, 石井雅章
日本環境教育学会関東支部年報 (15) 21-26 2021年3月

2030アジェンダ・SDGsを自分事化するためのツールの開発第2報 SDGsレンズ
村山史世, 渡邉菜乃花
日本環境教育学会関東支部年報 (14) 53-56 2020年3月7日

若者の学びが創出するローカル・ガバナンスの可能性
石井雅章, 陣内雄次, 村山史世, 長岡素彦
関係性の教育学 18(1) 51-70 2019年6月

2030アジェンダ・SDGsを理解し、自分事化するためのワークショップの実践―6つの事例と自分事化のフェーズ
村山史世, 石井雅章, 陣内雄次, 高橋朝美,滝口直樹, 長岡素彦, 村松陸雄
武蔵野大学環境研究所紀要 (8) 47-65 2019年3月

2030アジェンダ・SDGs を自分事化するためのツールの開発
村山史世, 相場史寛
日本環境教育学会関東支部年報 (12) 33-36 2018年3月11日

3つの実践例から考えるPBLの設計とPBLによる変容
村松陸雄, 石井雅章, 田中優, 長岡素彦, 村山史世
武蔵野大学環境研究所紀要 (6) 15-20 2017年3月

教育プログラムをESD化するための一手法について
村山史世, 小宮菜摘
武蔵野大学環境研究所紀要 (4) 75-86 2015年3月

ESD化された環境教育プログラムにおける参加者およびスタッフの変容
村山史世, 小此木美咲, 小宮菜摘
日本環境教育学会関東支部年報 (9) 1-6 2015年3月

その他の論文や学会報告、資料等についてはresearchmapを参照。